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同题异构,不一样的精彩

时间:2015-11-19 15:13:46 点击:

——记澄阳小学数学校本教研活动

20151119日,澄阳小学开展了一次数学校本教研活动。由四年级的田秋琴老师和熊文静老师同上《不含括号的三步混合运算》一课。

两位老师根据自己的知识背景和工作经验,结合学生的实际情况对这节课的教学内容进行了设计与构思,其中有相同的碰撞,也有不一样的精彩。

相同之处是两位老师都是借助学生已经学习过的两步混合运算导入的,将学生从已有的学习经验作为本节课的学习基础,体现了数学知识之间的相互联系,也凸显了两位教师的良苦用心。不同之处有田老师注重学生对于题目的分析,每次出示题目,田老师都是让学生先分析清楚数量关系,把数量关系弄明白了再下笔列算式计算。而熊老师则侧重于学生的运算顺序,每次做题都会让学生说清楚先计算什么,在计算什么。

两位老师为我们呈现了不同教学风格的课堂,最后大家在比较中相互学习,扬长避短,共同提高!

 

作者:居晓静 来源:数学组
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